trabajo social escolar

Qué es el Programa de trabajo socIal?

El Programa de Trabajo Social Escolar se creó durante el curso escolar 1928-29; conjuntamente con la creación de las primeras cinco Segundas Unidades Rurales. Está adscrito al área de Servicios de Ayuda al Estudiante y tiene como propósito principal prevenir, disminuir y/o eliminar aquellos factores personales, familiares y del ambiente escolar que afectan negativamente el ajuste social y el aprovechamiento escolar del estudiante.

 El Programa de Trabajo Social Escolar aspira a la formación integral del estudiante mediante la prevención, atención y reducción de situaciones que afectan du desarrollo óptimo. Además, fomenta su participación en diversas experiencias educativas y sociales dirigidas a fortalecer o propiciar el desarrollo de sus aspectos físicos, emocionales e intelectuales para que mejore su calidad de vida y desarrolle los principios y valores necesarios para contribuir a la sana convivencia, a la justicia y a la paz social.

QUIÉN ES EL TRABAJADOR SOCIAL?

Es el profesional de la conducta humana en la comunidad escolar que se especializa en fortalecer y fomentar al máximo el funcionamiento social de los estudiantes.

Servicios que ofrece AL ESTUDIANTE

• Entrevistas
• Visitas al hogar
• Análisis de datos
• Consultas a otros profesionales
• Uso de servicios de otras agencias
• Organización de grupos de estudiantes 
•  

  Servicios que ofrecE A LOS PADRES

• Orientación inidividual
• Adiestramiento, tallers y/u orientaciones sobre vida en familia, necesidades básicas del niño y el adolescente, destrezas de crianza, crecimiento y desarrollo humano, comunicación efectiva, entre otros temas.
• 

divicion de estudio del trabajo social

nivel Técnico

En la Universidad Nacional Autónoma de México, la carrera de trabajo social a nivel técnico tiene sus antecedentes en un curso especial para personal en funciones de trabajo social de los tribunales para menores. Este curso fue de dos años y se impartió en la Escuela Nacional de Jurisprudencia de la UNAM en los años de 1938 y 1939. Su finalidad fue capacitar a ese personal para enfrentar con conocimientos técnicos y científicos los problemas de la delincuencia infantil en México.
Motivados los profesores que participaron en el curso sobre delincuencia juvenil y vista la necesidad imperiosa que tenía el país de preparar trabajadores sociales para sus programas de bienestar, pusieron a la consideración del director de la Escuela Nacional de Jurisprudencia y Ciencias Sociales un plan de estudios para la creación de la carrera de trabajo social.

El Departamento de Trabajo Social es una unidad académica de la División de Estudios Políticos y Sociales del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades con más de 50 años de presencia en la Universidad de Guadalajara (1953 - 2008), durante los cuales ha formado académicamente a un sinnúmero de trabajadores sociales comprometidos con la problemática que viven el estado y el país.

Se encuentra actualmente en una etapa de consolidación y concreción de proyectos académicos articulados a las políticas del Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad de Guadalajara y su visión al 2010, así como del Plan de Desarrollo del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, destacando:

División de Estudios Políticos y Sociales

Ante la necesidad de contar con una instancia que tenga la función de impulsar y fortalecer la actividad interdisciplinaria entre campos afines de conocimiento y, en este sentido, de flexibilizar y articular la oferta docente, las actividades de investigación, y los programas de difusión y extensión, nace la División de Estudios Políticos y Sociales (DEPyS) en el marco de la reforma académico-administrativa de la Universidad de Guadalajara y la conformación del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) en 1994.
Es en este marco que la DEPyS se conforma con cinco Departamentos, que son: Sociología, Estudios Políticos, Estudios Internacionales, Trabajo Social y Desarrollo Social, en los cuales se imparten los programas docentes de licenciatura y posgrado, se realiza investigación vinculada con la docencia y las necesidades de la comunidad, dándola a conocer por medio de sus actividades de difusión y extensión.

el trabajo social en mexico

En este trabajo se analiza el inicio y los cambios

de la práctica del Trabajo Social en México. Se abor-

dan aspectos de la profesionalización e identidad, de

sus funciones y atribuciones, así como sus perspecti-

vas de desarrollo. El ensayo no pretende explicar su

complejidad actual, sino que reflexiona acerca de la

situación de esta disciplina, tema por cierto poco es-

tudiado.

Se concluye argumentando que los trabajadores

sociales enfrentan actualmente una crisis identitaria,

derivada de la inadecuación entre la formación aca-

démica y los mercados de trabajo. Esto ha impactado

su estatus profesional. No obstante, hay retos y opor-

tunidades y esta disciplina está llamada a jugar un

papel importante en las transformaciones sociales.

Palabras clave: Trabajo Social, identidad del trabaja-

dor social, historia del Trabajo Social

Ell objetivo de este trabajo es proporcionar un resumen del ini-

cio y de los cambios de la práctica del Trabajo Social en México. Se

trata de un somero análisis de su profesionalización, identidad, fun-

ciones y atribuciones, así como de sus perspectivas de desarrollo.

Evidentemente, este ensayo no pretende explicar la totalidad com-

pleja que representa el Trabajo Social actual en este país; lo que in-

tentamos hacer aquí es una reflexión acerca de la situación del Tra-

bajo Social mexicano, tema que, por cierto, ha sido poco estudiado

fundadora del trabajo social

 fundadora del trabajo social

JULIA NAVA DE RUIZ SÁNCHEZ.
Nació en Galeana, Nuevo León, en 1883. Hija de Jesús Nava y de Rosario Ortega.
Graduada en la Escuela Especial para Maestros del estado. Directora de la escuela de Tula, Tamaulipas, en 1900. Allí contrajo matrimonio en 1906 con José Ruiz Sánchez. Radicada en  la ciudad de México, en 1909 realizó actividades contra el régimen de Porfirio Díaz. Con Dolores Jiménez Y Muro, José María Bonilla, Antonio Gutiérrez y otros, realizó labores de  propaganda antirreeleccionistas en Cuautla, Cuernavaca, y otras poblaciones de Morelos.

Fue amiga de la familia Serdán. En 1910 colaboró en la fundación del Club Femenil  Antirreeleccionistas Hijas de Cuauhtémoc; participó en la redacción e impresión de  propaganda revolucionaria, así como en la organización de fuerzas maderistas. Trabajó  como traductora y redactora en El Diario del Hogar. Tras la muerte de Francisco I. Madero  redactó un manifiesto contra Victoriano Huerta, por lo cual fue aprehendida. Conferencista  y oradora. Becada, hizo cursos en Europa. Dirigió en México la Escuela de Enseñanza  Doméstica, donde fundó las carreras de trabajadora social y auxiliar de enfermería, entre  otras. Reconocida como veterana y legionaria por la Secretaría de la Defensa Nacional.

 

funciones de los trabajadores sociales

funciones de las y los Trabajadoras/es Sociales

Las FUNCIONES a desarrollar por los diplomados en Trabajo Social/ asistentes sociales en el ejercicio profesional, tanto por cuenta propia como ajena, son las siguientes:

1. Función preventiva: actuación precoz sobre las causas que generan problemáticas individuales y colectivas, derivadas de las relaciones humanas y del entorno social. 
2.  Función de atención directa: responde a la atención de individuos o grupos que presentan, o están en riesgo de presentar problemas de índole social. Su objeto será potenciar el desarrollo de las capacidades y facultades de las personas, para afrontar por sí mismas futuros problemas e integrarse satisfactoriamente en la vida social.
3.  Función de planificación: es la acción de ordenar y conducir un plan de acuerdo con unos objetivos propuestos, contenidos en un programa determinado mediante un proceso de análisis de la realidad y del cálculo de las probables evoluciones de la misma.
4.  Función docente: con el objetivo de impartir enseñanzas teóricas y prácticas de Trabajo Social y de Servicios Sociales, tanto en las propias escuelas universitarias de Trabajo Social, como en otros ámbitos académicos, así como contribuir a la formación teórico-práctica pregrado y posgrado de alumnos/as de Trabajo Social y de otras disciplinas afines.
5.  Función de promoción e inserción social: se realiza mediante actuaciones encaminadas a restablecer,
6. conservar y mejorar las capacidades, la facultad de autodeterminación y el funcionamiento individual o colectivo. También mediante el diseño y la implementación de las políticas sociales que favorezcan la creación y reajuste de servicios y recursos adecuados a la cobertura de las necesidades sociales.
7.  Función de mediación: en la función de mediación el diplomado en Trabajo Social/asistente social actúa como catalizador, posibilitando la unión de las partes implicadas en el conflicto con el fin de posibilitar con su intervención que sean los propios interesados quienes logren la resolución del mismo.
8.  Función de supervisión: proceso dinámico de capacitación mediante el cual, los diplomados en Trabajo Social/asistentes sociales responsables de la ejecución de una parte del programa de un servicio, reciben la ayuda de un profesional del Trabajo Social con la finalidad de aprovechar de la mejor forma posible sus conocimientos y habilidades y perfeccionar sus aptitudes de forma que ejecuten sus tareas profesionales de un modo más eficiente
   

que busca la carrera de trabajo social

 que busca la carrera de trabajo social

La carrera de Trabajo Social es una profesión que busca contribuir al bienestar social en dos campos de acción:

1. Con grupos humanos. Buscando conjuntamente un desarrollo organizado y planificado.
2. Con organizaciones e instituciones. Asesorando, planificando, evaluando o proponiendo políticas sociales adecuadas en una población determinada.

Funciones de un Trabajador Social.

La labor de este profesional no es solo asistencial, ni se limita a verificar en qué situación se encuentra una familia cuyos hijos estando en la universidad requieren que se les rebaje la pensión, su labor va mucho más allá.

Todo Trabajador Social presta servicios directos y asesora grupos organizados en el desarrollo de programas de educación, salud, vivienda, alimentación, etc. También hace investigación aplicada a problemas y necesidades de bienestar social, administra, planifica, organiza, dirige y evalúa servicios de bienestar social.

Especializaciones de la Carrera de Trabajo Social.

Siguiendo esta carrera esta son las especialidades que puedes escoger:

• Educación Social. Es el conjunto de acciones de capacitación y promoción, permitiendo el desarrollo grupal, social e individual.
• Organización de Base. Motivadores y asesores de grupos para que desarrollen acciones de promoción comunitaria.
• Administración Social. Dedicados a la actividad de planificación, ejecución y evaluación de programas, proyectos y servicios de bienestar social.

Campo laboral de un Trabajador Social.

Un profesional de este área puede trabajar con personal de cualquier empresa y entidades públicas o privadas mejorando la situación de los trabajadores.

También pueden desempeñarse en centros de salud, hospitales, centros de educación con el fin de analizar casos que requieran su participación. Por otro lado tenemos los centros de orientación familiar, de readaptación del menor, asilos y centros penitenciarios. Finalmente pueden trabajar en organismos de desarrollo y en actividades de promoción social.

¿Como saber si uno tiene aptitudes para esta Carrera?

Los requisitos que todo futuro Trabajador social debe tener son:

• Sencibilidad social.
• Interés por contribuir al bienestar social y personal.
• Facilidad para establecer relaciones interpersonales.
• Saber adaptarse a ambientes físicos y culturalmente distintos.
• Poder trabajar en grupo
• Trabajar en capacitación.
• Capacidad de observación.
• Sentido crítico.

Formación académica de un Trabajador Social.

La formación académica de todo Trabajador Social implica un nivel básico de temas vinculados a ciencias sociales y humanas, posteriormente se profundiza en teoría, método y técnica de acción de trabajo social. Finalmente se da el trabajo de campo en instituciones y poblaciones específicas.

evolucion del trabajo social

. 5.000 A. C 3.000 A. C 1.000 A.C Los primeros Antiguo Egipto China Asentamientos Gran civilización que Se forma elInicio del desarrollo logró el apogeo confucionismo;humano donde la organizativo doctrina moral yayuda mutua se cultural, político y religiosa que regulatransmite como religioso. todas las conductas deimpulsos de defensas. la vida animal, vegetal y humana.

 0- 1.000 d. C 1.450 A.C Cristianismo Peste Negra en Europa Invención de la Imprenta 6 d.C.- Surgen las 1348.- Una devastadora comunidades basadas pandemia que se propago 1440.- Suceso que en el amor al prójimo y la provocando la disminución transformo el arte de caridad hacia los demás. considerable de la población. las tipografías, el Una de las grandes primer libro en esta catástrofes de la humanidad. técnica fue la Biblia de Gutenberg.

 
 1.940 d. C Primera Escuela de Ataque Nuclear 2da Guerra Mundial Trabajo Social en 1945.-Fin de la 2da Guerra Chile 1945 .- Estados Unidos lanza Mundial (holocausto1940.- Don Pedro Aguirre bomba atómica en las Judío).Cerda dictó un decreto ciudades de Hiroshima ySupremo el cual estableció Nagasaki.la enseñanza del ServicioSocial impartidas porescuelas del Estado.

 1.960 d. C 1.965 d. C Servicio Social Concilio Latinoamérica Rural Re conceptualización Vaticano II se une 1965. Primeras ideas de re 1966.- Creación de la 1960.- Trabajo 1962.- Renovó la Asociación conceptualización de Social introduce la Iglesia en temas Latinoamericana de Trabajo Social en América investigación de sindicatos, las escuelas de Latina (especialmente en científica como bienestar social, Servicio Social. Chile, Argentina, Brasil y factor de desarrollo. democracia Uruguay) Con el procesos de constitucional y reforma agraria, se dispuso que la da auge al Servicio misa no tuviera Social Rural. que dictarse en su totalidad en latín.